发布时间： 2026-01-19 供稿：楚艳丽 审核：许军
2026年1月14—15日，职业技术师范学院智能制造工程教研室、电气工程教研室全体教师集中召开2025-2026学年第2学期教学研讨会。会议以“深化产教融合、重塑课堂生态”为主题，对下学期开设的全部课程教学大纲进行了系统性修订，首次将“项目式驱动”与“理实一体”写入课程内核，标志着学院本科教学从“知识导向”向“能力导向”全面转型。
两天时间里，两个教研室教师分课程组对专业核心课、专业方向课及实训课逐一“过堂”。每位课程负责人现场汇报重构思路，其余教师以“学生角色”沉浸式体验项目任务，再切换回“教师视角”进行评价。最终，所有课程形成全新大纲。
学院教学副院长董金茂在总结中表示，此次大纲修订不是简单的“加项目、加实践”，而是以学生“毕业能力”反向设计课程，让企业需求成为教学“第一标准”。随着新大纲落地，学院将在新学期同步启动教学质量跟踪评估，持续收集学生、企业与教师三方反馈，动态优化课程内容与实施路径，为职业本科教学注入可持续的革新动力。
